Management fondé sur les compétences

Une formation professionnelle sur :

Management fondé sur
les compétences

Développer les capacités stratégiques et une culture organisationnelle de haute performance

Calendrier de la formation

À propos du cours Management fondé sur les compétences

Les modules de la formation Management fondé sur les compétences proposent une feuille de route stratégique pour identifier, structurer et exploiter les attributs comportementaux fondamentaux qui génèrent une performance de premier plan. Un avantage concurrentiel durable repose sur la capacité d’une organisation à aligner les capacités de ses effectifs sur ses objectifs stratégiques globaux. En établissant des standards d’exécution clairs, les dirigeants peuvent transformer une évaluation subjective des talents en un outil d’évaluation des capacités fondé sur des données. Cette approche garantit que chaque niveau des effectifs contribue directement à des résultats opérationnels à fort impact.

Évoluer dans l’environnement commercial moderne exige d’intégrer des structures robustes de capacités tout au long du cycle de vie de l’employé, de l’acquisition des talents à la planification de la succession. L’établissement d’un cadre structuré permet aux organisations de prendre des décisions précises en matière de talents, d’optimiser les viviers de leadership et d’améliorer l’engagement des employés. L’alignement des modèles de capacités de l’entreprise sur l’exécution opérationnelle permet de maximiser la prévisibilité de la performance, de renforcer la résilience organisationnelle et d’obtenir des retours mesurables sur les investissements dans les effectifs.

Résultats attendus

En dotant les dirigeants de l’expertise nécessaire pour construire, exécuter et pérenniser des cadres fondés sur les capacités, cette formation Management fondé sur les compétences produit des résultats clés permettant aux participants de :

  • Concevoir des modèles stratégiques de capacités : établir des frontières claires entre compétences techniques, tâches courantes et compétences à fort impact alignées sur la vision à long terme de l’entreprise.
  • Mettre en œuvre des systèmes intégrés de gestion des talents : intégrer les cadres de capacités aux principaux processus RH, notamment la sélection, l’évaluation continue et le développement des talents.
  • Établir des structures de compétences à plusieurs niveaux : concevoir et différencier les compétences de leadership, fondamentales, fonctionnelles et de base dans différentes fonctions départementales.
  • Piloter une gestion de la performance fondée sur les données : réaliser des évaluations comportementales de la performance à l’aide d’indicateurs objectifs afin de réduire les biais et d’optimiser la contribution individuelle.
  • Accélérer la succession et les viviers de leadership : déployer des principes structurés d’évaluation pour identifier les talents à haut potentiel et construire des parcours de développement ciblés.
  • Améliorer la fidélisation et la performance organisationnelle : aligner la croissance professionnelle individuelle sur la stratégie de l’entreprise afin de maximiser l’engagement, la motivation et la fidélisation des employés.

À qui s’adresse ce cours ?

Cette formation Management fondé sur les compétences est spécialement conçue pour renforcer les capacités stratégiques de fonctions ciblées au sein de l’entreprise, notamment :

  • Directeurs des ressources humaines et HR Business Partners stratégiques
  • Responsables de la gestion des talents et managers de la planification des effectifs
  • Directeurs de l’apprentissage et du développement organisationnel
  • Responsables de départements opérationnels et managers seniors de division
  • Responsables de la gestion de la performance et de l’exécution de la stratégie

Méthode de formation

L’architecture d’apprentissage de cette formation Management fondé sur les compétences combine animation interactive, application pratique et transfert actif de connaissances. Les dirigeants participent à des exercices pratiques conçus pour analyser des scénarios organisationnels, traduire la stratégie de l’entreprise en indicateurs comportementaux et construire des structures robustes de capacités. Les échanges entre pairs et l’accompagnement d’experts garantissent que chaque concept se traduit en stratégies concrètes d’exécution adaptées à des environnements d’entreprise complexes.

Grâce à une réflexion structurée, des exercices analytiques et une résolution collaborative de problèmes, les participants acquièrent des enseignements clés sur la mise en œuvre concrète des cadres. Les formateurs les accompagnent dans des techniques pratiques de modélisation afin de construire des plans de mise en œuvre exploitables, de traiter les défis du changement culturel et de garantir une forte adoption opérationnelle dans les équipes de l’entreprise.

Programme du cours

Jour 1:Construire l’argumentaire en faveur du management des compétences
  • Comprendre les compétences dans le contexte organisationnel
  • Principaux avantages du management des compétences
  • Évaluation de la préparation au management des compétences
  • Définir les rôles de la direction générale, des managers et des RH
  • Développer le projet de compétences via le DDIR
  • Alignement des objectifs de l’entreprise sur les compétences de leadership, fondamentales, fonctionnelles et génériques
Jour 2:Concevoir le projet de compétences
  • Introduction de l’approche DDIR dans le projet de compétences
  • Liste de contrôle de l’approche en 4 étapes (DDIR)
  • Adapter un cadre de compétences pour l’utiliser dans la chaîne de valeur des principales activités liées aux collaborateurs
  • Définir et relier les compétences aux paramètres de gestion des talents
  • Définir les principales activités RH et liées aux collaborateurs pour la mise en œuvre des compétences
  • Établir des mesures qualitatives et quantitatives 
Jour 3:Alignement des compétences
  • Application des compétences au recrutement et à la sélection
  • Relier la performance aux résultats – via des entretiens fondés sur les comportements (BBI)
  • Définir les compétences pour la gestion de la performance
  • Les compétences dans le processus de gestion de la performance
  • Approche fondée sur les compétences dans le cycle continu de feedback sur la performance
  • Définir des notations et des mesures pertinentes pour des résultats démontrés
Jour 4:Gestion des talents et des carrières
  • Argumentaire en faveur d’une approche de gestion des talents fondée sur les compétences
  • Utiliser des centres d’évaluation fondés sur les compétences pour identifier les talents
  • Gestion des carrières et planification de la succession
  • Construire des cadres efficaces d’apprentissage et de développement fondés sur les compétences
  • Liens entre motivation, performance et résultats
  • ROI du cadre de compétences dans les principales mises en œuvre
Jour 5:Plan d’action pour réussir
  • Revue des résultats du management des compétences
  • Définition des applications avancées du cadre de compétences
  • Traiter les défis à l’aide d’un plan d’action engagé pour réussir
  • Créer une stratégie efficace de communication et de mise en œuvre
  • Évaluer le protocole « Et ensuite ? » pour assurer la durabilité
  • Revue des apprentissages et plan d’action personnel

Certificat

  • Certificat de réussite 360 Leaders Training remis aux participants qui assistent à la formation et la terminent

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FAQ sur Management fondé sur les compétences

La participation à cette formation Competency-Based Management permet de remplacer les évaluations subjectives des talents par un cadre objectif fondé sur les données. Cet alignement garantit que l’acquisition des talents, les évaluations de performance et le développement du leadership reflètent directement les objectifs de l’entreprise, entraînant une productivité accrue, une baisse du turnover lié au recrutement et un meilleur retour sur investissement du capital humain.  

Les descriptions de poste traditionnelles présentent les tâches et qualifications techniques, tandis que les modèles de compétences se concentrent sur les comportements observables, les motivations et les attributs nécessaires à une performance élevée. L’établissement de cadres de compétences permet aux organisations de définir comment les bons résultats sont obtenus et d’assurer une exécution cohérente entre les différentes unités opérationnelles.  
Les participants repartent avec des cadres complets et des outils de mise en œuvre leur permettant d’auditer les systèmes actuels de gestion des talents, définir des indicateurs comportementaux, mener des revues comportementales structurées et aligner les rôles organisationnels sur les priorités stratégiques sans perturber les opérations en cours.  
Aucune expertise préalable en modélisation des capacités n’est nécessaire. Le contenu est structuré pour accompagner les dirigeants stratégiques, managers opérationnels et professionnels RH depuis les concepts fondamentaux jusqu’aux stratégies avancées de mise en œuvre à l’échelle de l’entreprise.  
En établissant des standards de performance clairs et des cadres transparents de développement de carrière, les employés disposent d’une meilleure visibilité sur leur progression professionnelle. Cette clarté renforce l’engagement, aligne les réalisations individuelles sur la reconnaissance de l’entreprise et réduit les départs inutiles parmi les meilleurs talents.  
Les structures fondées sur les capacités permettent aux décideurs d’évaluer les candidats selon les critères futurs de leadership plutôt qu’en se basant uniquement sur leur performance opérationnelle passée. Cette approche réduit les risques lors des transitions de leadership, identifie rapidement les lacunes de compétences et garantit un développement ciblé du leadership pour assurer la continuité organisationnelle à long terme.  

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